ليبيا

نقابة المعلمين: لم نوافق على جدول المرتبات.. وتعرضنا لضغوط كبيرة ونتحمل مسؤولية إعلان رفع الاعتصام

نقابة المعلمين تتراجع وتؤكد رفض جدول المرتبات الموحد الحالي

ليبيا 24

أكدت النقابة العامة للمعلمين في ليبيا، أن الجدول الموحد للمرتبات بصيغته الحالية لا يحظى بموافقتها، نافيةً مسؤوليتها عن القيم المالية الواردة فيه، وذلك ردًا على الاتهامات الموجهة إليها بشأن قبول الجدول أو المشاركة في إقراره.

وأوضحت النقابة، في بيان توضيحي، أن اجتماعها مع وزير المالية كان مقررًا لمناقشة المستحقات المالية المتأخرة للمعلمين، ومن بينها علاوة الحصة، ومكافآت مديري المدارس ونوابهم، إلى جانب الفروقات المالية.

وأضافت أنها فوجئت خلال ذلك بأن قرار جدول المرتبات الموحد كان جاهزًا بالفعل، ولم يتبقَ سوى توقيعه من رئيس حكومة الوحدة منتهية الولاية لاعتماده، مشيرةً إلى أن القرار كان سيمضي سواء حضرت النقابة الاجتماع أم لم تحضره.

وأكدت النقابة أنها أوضحت للجهات المعنية أن الجدول لا يلبي طموحات المعلمين، ولا يضمن لهم مستوى المعيشة الذي يتناسب مع الظروف الاقتصادية وارتفاع الأسعار، مشيرةً إلى أن صيغة القرار كانت قد حُسمت مسبقًا.

وشددت على أن موقفها لا يتعلق برفض مبدأ العدالة الاجتماعية، بل برفض قيم المرتبات الواردة في الجدول، مؤكدة تمسكها بحقوق المعلمين ومطالبهم المالية.

وأشارت النقابة إلى أن اعتماد القرار أعقبه تنفيذ عدد من المطالب التي كانت تسعى إليها، من بينها توحيد جدول المرتبات، وصرف العلاوات، وتوفير التأمين الصحي وغيرها من المطالب، معتبرة أن هذه التطورات دفعتها إلى إعلان رفع الاعتصام.

وأقرت النقابة بأنها تتحمل مسؤولية إعلان رفع الاعتصام عقب اجتماع مجلس الوزراء، موضحة أن قرارها كان يفترض أن يُعرض على القواعد النقابية قبل اتخاذه، لكنها عزت ذلك إلى ما وصفته بالضغوط الكبيرة التي تعرضت لها.

وأضافت أن هذا الخطأ قد يتحول إلى فرصة لتصحيح المسار وتوحيد الموظفين والمعلمين في مواجهة الجدول الحالي، الذي ترى أنه لا يحقق تطلعاتهم، قائلةً: ” رب ضارة نافعة”.

وفي ختام بيانها، أكدت النقابة أن المعلم عبّر عن موقفه الرافض للجدول، وأن له كامل الحق في الدفاع عن مطالبه، معلنة وقوف النقابة العامة والنقابات الفرعية إلى جانب حراك المعلمين إلى حين تنفيذ المطالب وتحقيق العدالة في المرتبات.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى